Halaman
151
Subtema 4: Penghematan Energi
Subtema 4
Penghematan Energi
Menghemat Energi
Kalian sudah mengetahui bahwa kesediaan energi
semakin berkurang. Penggunaan energi alternatif perlu
dipikirkan. Energi alternatif untuk menjaga kesediaan
energi. Kalian harus ikut serta menjaga kesediaan
energi. Caranya dengan menghemat penggunaan
energi
Ada beberapa cara untuk menghemat energi. Cara
tersebut dapat kalian lakukan. Misalkan menggunakan
air dan listrik secukupnya. Berjalan kaki atau naik
sepeda untuk pergi ke sekolah. Menggunakan
kendaraan umum juga cara menghemat energi.
Ayo, pelajari bersama cara menghemat energi.
Menghemat energi untuk menjaga kesediaannya.
Menghemat energi juga untuk menjaga lingkungan.
Agar lingkungan tetap sehat.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
152
Ayo Membaca
Menghemat Penggunaan Listrik.
Rumah Dayu sangat asri dan bersih. Banyak
tanaman di halaman rumahnya. Setiap sore hari
Dayu dan keluarga menyirami tanaman. Pagi hari
Dayu dan keluarga membersihkan rumah. Semua
jendela dibuka. Agar sinar matahari dapat masuk
ke dalam rumah.
Pepohonan di rumah Dayu sangat subur dan
rimbun. Pepohonan membuat teduh lingkungan
di sekitarnya. Pepohonan membuat udara di
sekitarnya bersih.
153
Subtema 4: Penghematan Energi
Jendela dan lubang udara di rumah Dayu banyak.
Jendela dan lubang udara berguna untuk keluar
masuknya udara. Selain itu, rumah Dayu menjadi
terang pada pagi dan siang hari. Sinar matahari
dapat masuk ke dalam rumah melalui jendela dan
lubang udara.
Udara di dalam rumah selalu terjaga kebersihannya.
Akhirnya lingkungan menjadi sejuk. Udara yang
terjaga kebersihannya membuat lingkungan sehat.
Rumah Dayu tidak memerlukan pendingin ruangan.
Dengan demikian, Dayu dan keluarga ikut menjaga
ketersediaan energi. Dayu dan keluarga menghemat
penggunaan energi listrik. Selain itu, biaya listrik
menjadi murah.
Ayo Berlatih
h
Kalian telah membaca wacana di atas.
Sekarang, jawablah pertanyaan berikut!
1. Sebutkan hal-hal yang dilakukan Dayu dan
keluarga untuk menghemat energi!
154
Buku Siswa SD/MI Kelas III
2. Sebutkan manfaat yang diperoleh dengan
menghemat energi!
3. Mengapa menanam pohon termasuk kegiatan
menghemat energi?
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikan bersama kelompokmu!
Apa yang dapat
dilakukan untuk
menghemat
penggunaan listrik?
Sampaikan hasilnya di
depan teman-teman!
155
Subtema 4: Penghematan Energi
Sore hari angin bertiup lebih kencang. Dayu
senang sekali bermain kincir angin buatannya.
Dayu bermain di depan jendela kamarnya. Angin
kencang membuat kincir angin berputar lebih
kencang. Mainan kincir angin tidak memerlukan
listrik. Dayu menghemat penggunaan listrik.
Ayo Berkreasi
i
Edo dan Beni akan membuat kincir angin. Alat dan
bahan yang disiapkan adalah sebagai berikut.
Siapkan :
•
Kertas lipat warna-warni
(kertas origami)
•
Lem
•
Sedotan plastik tebal
•
Gunting
•
Karton atau kain
flanel yang telah
digunting berbentuk
lingkaran kecil
•
Paku payung berwarna
•
Penggaris
156
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Langkah-langkah kegiatan:
Baliklah kertas lipat
origami.Buatlah garis miring/
diagonal pada kertas lipat
tersebut. Beri tanda titik pada
jarak 6 cm.
Guntinglah ujung kertas
mengikuti garis miring/
diagonal sampai tanda titik
(6 cm).
Tariklah semua ujung kertas
yang sudah digunting ke
bagian tengah.
Tusukkan sedotan pada
bagian tengah dengan paku
payung sehingga menjadi
batang kincir angin.
157
Subtema 4: Penghematan Energi
Tempelkan kain flanel/
karton berbentuk lingkaran
agar ujung paku payung
tertutup.
Kincir angin buatan Beni dan Edo
telah selesai.
Kincir angin milik Beni lebih besar
dari milik Edo.
Kertas yang digunakan Beni lebih
besar. Kertas yang digunakan Edo
lebih kecil. Keduanya menggunakan
kertas yang berbeda ukurannya.
Perhatikan ukuran kertas milik Beni dan Edo!
Kertas Beni
Kertas Edo
158
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Berlatih
h
Kertas Beni lebih besar dari kertas Edo.
Jadi keliling kertas Beni berbeda dari kertas Edo.
Akibatnya luas kertas Beni berbeda dari kertas Edo.
Kalian sudah belajar cara menentukan keliling.
Dapatkah kamu menentukan luas kertas Beni dan
Edo?
Perhatikan kembali cara menentukan keliling dan
luas dengan menggunakan alat ukur tidak baku.
Panjang = 5 batang korek api
Lebar = 3 batang korek api
Keliling = (5 batang korek api +
5 batang korek api) + (3 batang
korek api + 3 batang korek api)
= (2x5) + (2x3)
= 10 + 6
= 16 batang korek api
Setelah mengetahui kelilingnya kita dapat
menghitung luas dengan menggunakan persegi
satuan.
159
Subtema 4: Penghematan Energi
Lihatlah contoh berikut!
Luas = (5 x 4) persegi satuan
= 20 persegi satuan
Hitung perkirakan luas gambar berikut! Gunakan
alat ukur tidak baku!
Luas = ... persegi satuan
Luas = ... persegi satuan
160
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Luas = ... persegi satuan
Luas = ... persegi satuan
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua mengajak siswa berlatih menghemat energi listrik di
rumah. Misalnya mematikan lampu jika tidak digunakan. Caranya
dengan menempel stiker hemat listrik pada saklar di rumah.
Subtema 4: Penghematan Energi
161
Ayo Mengamati
i
Hemat adalah sikap yang sesuai dengan
pengamalan sila ke-5 Pancasila. Contoh butir
pengamalannya adalah tidak menggunakan hak
milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan.
Perhatikan gambar berikut!
Apa pendapatmu tentang perilaku anak pada
gambar tersebut?
Perilaku anak pada gambar tidak sesuai dengan
sila ke-5 Pancasila. Tuhan juga memerintahkan
162
Buku Siswa SD/MI Kelas III
manusia agar tidak melakukan pemborosan.
Seseorang yang melakukan pemborosan berarti
tidak peduli dengan orang lain. Selain itu, juga
tidak peduli dengan alam yang kita tempati.
Padahal, alam ini merupakan tempat tinggal semua
makhluk hidup.
Ayo Berlatih
h
Perhatikan gambar pada halaman 161!
Tuliskan 5 kegiatan yang termasuk pemborosan
energi!
Tuliskan pula saran perbaikan untuk perilaku
tersebut!
No
Perilaku pemborosan
Saran perbaikan
Bermain mainan
yang menggunakan
energi listrik
Bermain permainan
yang tidak
menggunakan energi
listrik
1
2
3
163
Subtema 4: Penghematan Energi
4
5
Ayo Bercerita
a
Buatlah cerita berdasarkan gambar berikut!
Gunakan kata-kata berikut dalam ceritamu.
Hemat
energi
pemborosan
lingkungan
kewajiban
listrik
energi alternatif
164
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Mencoba
Kegiatan berolahraga ada juga yang membutuhkan
energi listrik. Salah satunya adalah kegiatan
senam ritmik. Senam ritmik disebut juga
senam irama. Senam irama adalah senam yang
gerakannya diiringi irama. Irama tersebut dapat
berupa musik atau hitungan. Irama dari musik
membutuhkan energi listrik. Irama dari ketukan
tidak membutuhkan listrik.
Mari mencoba gerakan senam ritmik dengan
ketukan.
Lakukan tahapan gerakan berikut ini.
165
Subtema 4: Penghematan Energi
1.
Melompat s
ambil mengayun lengan ke kiri dan
ke kanan.
Caranya sebagai berikut.
•
Berdiri tegap sambil memegang bola. Letakkan
bola tepat di depan dada.
•
Angkat kaki kiri sambil mengayunkan tangan
ke sebelah kanan.
166
Buku Siswa SD/MI Kelas III
•
Angkat kaki kanan sambil mengayunkan
tangan ke sebelah kiri.
•
Lakukan sesuai irama yang dipimpin gurumu.
2.
Ger
akan memutar badan.
Caranya sebagai berikut.
•
Berdiri tegap.
•
Jalan di tempat dimulai dengan kaki kiri.
•
Pada hitungan keempat, putar badan
menghadap ke belakang.
•
Pada hitungan kelima, jalan di tempat kembali
dimulai dengan kaki kiri.
•
Pada hitungan kedelapan, putar badan
menghadap depan kembali.
•
Lakukan sesuai irama yang dipimpin gurumu.
167
Subtema 4: Penghematan Energi
Lakukan gerakan kombinasi berikut!
Caranya sebagai berikut.
•
Berdiri tegap sambil memegang bola. Letakkan
bola tepat di depan dada.
•
Gerakan pertama melompat ke sebelah kiri.
Angkat kaki kiri sambil mengayunkan tangan
dan badan ke kanan.
•
Gerakan kedua melompat ke sebelah kanan.
Angkat kaki kanan sambil mengayunkan tangan
dan badan ke kiri.
•
Gerakan ketiga melompat ke sebelah kiri. Angkat
kaki kiri sambil mengayunkan tangan dan badan
ke kanan.
•
Gerakan keempat putar badan menghadap ke
belakang.
Lakukan gerakan secara berulang!
168
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ke
giatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa berlatih menghemat penggunaan air
di rumah.
169
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Berkreasi
i
Hari ini, Udin dan teman-teman membuat kipas.
Kipas dibuat dari karton bekas. Udin dan teman-
teman memanfaatkan karton bekas untuk
membuat karyanya. Kipas dari karton bekas tidak
memerlukan listrik. Udin dan teman-teman latihan
berhemat. Berhemat listrik dan kertas. Berhemat
listrik artinya menghemat energi.
Dapatkah kalian membuat
kipas seperti Udin?
Buat kipas seperti
contoh berikut!
Siapkan peralatan seperti berikut.
1.
Kar
ton bekas untuk cetakan
kipas
2.
T
ali rafia/pita
3.
Gunting
4.
Lem
5.
Stik es kr
im bekas, batang bambu, atau karton
yang lebih tebal untuk pegangan kipas
6.
P
embolong kertas
170
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Tahapan Membuat Kipas
1.
Buatlah cetakan kipas
kar
ton sebanyak 2 buah.
Buatlah dengan ukuran
sama panjang.
2.
L
ubangi seluruh
pinggiran karton.
3.
T
empelkan pegangan
kipas pada salah satu
permukaan karton.
4.
T
empelkan satu karton
lainnya dengan cara
dijahit. Gunakan tali
rafia atau pita.
171
Subtema 4: Penghematan Energi
Kipas buatan Udin dan teman-teman.
Ayo Berlatih
h
Udin dan teman-teman telah selesai membuat
kipas dari bahan karton.
Luas kipas udin adalah
... persegi satuan
Luas kipas Edo adalah ...
persegi satuan
172
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Luas kipas Beni adalah ... persegi satuan.
Buatlah ukuran kipas
yang sama dengan milik
Edo tetapi bentuknya
berbeda.
Buat juga ukuran kipas
yang sama dengan milik
Udin tetapi bentuknya
berbeda.
173
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Berlatih
h
Barang bekas yang dimanfaatkan menjadi benda
lain termasuk sikap berhemat. Air yang digunakan
secukupnya termasuk menghemat energi.
Perhatikan gambar berikut!
Jawablah pertanyaan berdasarkan gambar!
1. Apa yang sedang mereka lakukan?
2. Mengapa mereka melakukannya?
3. Di mana kejadiannya?
174
Buku Siswa SD/MI Kelas III
4. Apa saranmu untuk orang-orang tersebut?
5. Apa yang harus dilakukan agar tidak terjadi
antrian air bersih?
Buatlah cerita sesuai jawabanmu!
Cerita tentang air yang biasa kamu temukan!
Cerita tentang cara menghemat air yang dapat
kamu lakukan!
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
175
Subtema 4: Penghematan Energi
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua mengajak siswa berlatih membuat penampungan air
hujan atau mencari cara untuk menghemat penggunaan air.
176
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Membaca
Setiap hari Udin dan Edo berangkat ke sekolah.
Keduanya ke sekolah dengan berjalan kaki. Siti dan
Dayu ke sekolah juga berjalan kaki. Ada juga teman
Udin ke sekolah naik sepeda.
Bersepeda atau berjalan kaki bersama teman
merupakan kegiatan yang menyenangkan.
Bersepeda menghemat energi bahan bakar
minyak. Karena berjalan dan bersepeda tidak
membutuhkan bahan bakar minyak.
Menggunakan transportasi umum termasuk
menghemat bahan bakar minyak. Penggunaan
transportasi umum mengurangi penggunaan
177
Subtema 4: Penghematan Energi
kendaraan pribadi. Semakin banyak orang
menggunakan transportasi umum, semakin banyak
penghematan bahan bakar minyak.
Isilah titik-titik berikut berdasarkan bacaan di
atas!
1. Sebutkan jumlah kegiatan menghemat energi
di atas?
2. Apa saja yang termasuk kegiatan menghemat
energi?
3. Energi apakah yang dihemat?
4. Mengapa menggunakan kendaraan umum
termasuk menghemat energi?
5. Mengapa kalian perlu menghemat energi?
178
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Ayo Menulis
Rencanakan kegiatan menghemat energi!
Lakukan kegiatan tersebut selama satu hari!
Tuliskan kegiatan yang akan dilakukan!
Rencana Kegiatan Menghemat Energi
Waktu pelaksanaan:
Tempat pelaksanaan:
Kegiatan menghemat energi yang akan dilakukan:
Catatan pelaksanaan:
Berjalan kaki ke sekolah sangat menyenangkan.
Berjalan kaki ke sekolah termasuk menghemat
energi BBM.
179
Subtema 4: Penghematan Energi
Pejalan kaki berhak mendapat keamanan selama
berjalan. Pejalan kaki berkewajiban menaati
peraturan agar selamat di perjalanan.
Ayo Berlatih
h
Hak dan kewajiban harus dilakukan secara
seimbang. Agar semua dapat berjalan dengan baik.
Perhatikan gambar berikut!
Tuliskan hak dan kewajiban agar tidak terjadi hal
seperti pada gambar!
Hak ...
Kewajiban ...
Hak ...
Kewajiban ...
180
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Hak ...
Kewajiban ...
Hak ...
Kewajiban ...
Ayo Mencoba
Menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh termasuk
kewajiban. Menjaga kesehatan termasuk sikap
berterima kasih kepada Tuhan. Kalian harus
berterima kasih atas semua pemberianNya. Hal ini
dilakukan dengan cara menjaga kesehatan.
Kesehatan dijaga dengan aktivitas jasmani.
Aktivitas jasmani dapat dilakukan bersama teman.
Lakukan aktivitas jasmani untuk melatih tubuh
menjadi kuat dan sehat.
181
Subtema 4: Penghematan Energi
Lakukan aktivitas jasmani seperti berikut!
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Cara melakukannya seperti berikut.
1.
Siapkan dua buah tempur
ung kelapa atau benda
lain yang dapat menimbulkan bunyi.
2.
Berdir
i tegak sikap sempurna.
182
Buku Siswa SD/MI Kelas III
3.
Melompatlah ke kir
i dan ke kanan sambil
menepukkan tempurung kelapa.
Ayunkan tangan ke kiri dan ke kanan sesuai
dengan gerak kaki. Kaki kiri diangkat, tangan
mengayun ke kanan sambil menepukkan
tempurung kelapa. Kaki kanan diangkat, tangan
mengayun ke kiri.
4.
P
ada hitungan keempat meloncat sambil putar
badan menghadap ke kiri. Lakukan sambil
menepukkan kedua tempurung kelapa.
5.
Lakukan ger
akan sampai kembali ke posisi
semula!
Apakah kamu dan teman-teman dapat melakukan
gerakan dengan baik?
Bagian mana yang paling sulit dilakukan?
Bagian mana yang paling mudah dilakukan?
Ke
giatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengingatkan siswa mencatat rencana kegiatan
menghemat energi.
183
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Menulis
Ingatkah kamu dengan kegiatan menghemat
energi yang sudah dilakukan?
Manakah kegiatan berikut yang sudah kamu
lakukan?
184
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Tuliskan laporan kegiatan menghemat energi yang
sudah dilakukan!
Laporan Kegiatan Menghemat Energi
Waktu pelaksanaan:
Tempat pelaksanaan:
Kegiatan menghemat energi yang sudah dilakukan:
Kesulitan atau masalah yang dihadapi :
Keberhasilan yang dicapai :
185
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Berdiskusi
si
Kalian berhak memanfaatkan energi yang tersedia
di alam.
Kalian berkewajiban menjaga energi yang tersedia
di alam.
Menjaga kesediaan energi termasuk menjaga
kehidupan.
Diskusikan hal berikut bersama temanmu!
Tuliskan hak yang telah kamu peroleh berkaitan
dengan energi!
186
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Tuliskan kewajiban yang telah kamu lakukan
berkaitan dengan energi!
Manakah kewajiban yang paling sulit kamu lakukan
dalam menjaga kesediaan energi? Jelaskan!
Ayo Berlatih
h
Udin dan teman-teman ikut serta menjalankan
kewajiban menjaga lingkungan.
Udin dan teman-teman menanam pohon di sekitar
sekolah.
Udin dan teman-teman menanam pohon di bagian
yang diberi warna.
Lihatlah bagian yang diberi warna!
Dapatkah kamu menghitung luas bagian yang
ditanami Udin?
187
Subtema 4: Penghematan Energi
Tanda ini menggambarkan 1 persegi satuan
Tanda ini menggambarkan
1
2
persegi satuan
sama dengan
Jadi, luas bagian yang akan ditanami Udin adalah
... persegi satuan.
Coba hitung luas bagian berikut ini!
Luas bagian ... persegi
satuan
Luas bagian ... persegi
satuan
188
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Luas bagian ... persegi
satuan
Warnai luas bagian
37 persegi satuan.
Warnai luas bagian
25 persegi satuan.
Ke
giatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa mengurangi penggunaan kendaraan
berbahan bakar minyak.
189
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Bercerita
a
Perhatikan gambar berikut!
Pada gambar menunjukkan pemanfaatan air hujan.
Air hujan yang digunakan untuk kegiatan lain
termasuk menghemat air.
Buatlah cerita berdasarkan gambar berikut!
Tuliskan ceritamu pada tempat yang tersedia!
Tuliskan cerita minimal 15 kalimat.
190
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Buatlah judul yang menarik!
Tuliskan 5 hal yang dapat kamu pelajari
berdasarkan cerita tersebut!
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
____________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
191
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Menulis
Perlu kerja sama semua anggota keluarga untuk
menghemat energi.
Kerja sama untuk saling mengingatkan.
Kerja sama untuk mengerjakan.
Kalian berhak mendapat saran untuk memperbaiki
sikap.
Kalian berkewajiban melaksanakan saran yang
diberikan.
Kalian juga berkewajiban memberikan saran yang
baik untuk teman.
Proses belajar di kelas
berjalan dengan lancar.
Hak saya adalah ...
Kewajiban saya adalah
...
Kelas menjadi tempat
yang nyaman untuk
belajar.
Hak saya adalah ...
Kewajiban saya adalah
...
192
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Memiliki lingkungan
sekolah yang asri.
Hak saya adalah ...
Kewajiban saya adalah
...
Memiliki tempat
penyebrangan yang
aman.
Hak saya adalah ...
Kewajiban saya adalah ...
Perhatikan gambar berikut!
Berikut ini gambar bagian-bagian sekolah!
193
Subtema 4: Penghematan Energi
Ayo Berlatih
h
Isilah titik-titik di bawah ini sesuai gambar!
1.
Ruang kelas digambar
kan dengan warna kuning.
Luas ruang kelas adalah ... persegi satuan.
2.
Lapangan olahr
aga digambarkan dengan warna
hijau. Luas lapangan olahraga adalah ... persegi
satuan.
3.
Ruang kepala sekolah digambar
kan dengan
warna biru. luas ruang kepala sekolah adalah ...
persegi satuan.
4.
Ruang perpustakaan digambar
kan dengan warna
ungu. Luas ruang perpustakaan adalah ... persegi
satuan.
5.
Kamar kecil digambar
kan dengan warna merah.
Luas kamar kecil adalah ... persegi satuan.
Hitunglah luas bagian berikut ini!
Luas bagian yang
berwarna adalah ...
persegi satuan.
194
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Luas bagian yang
berwarna adalah ...
persegi satuan.
Gambarkan bagian
dengan luas 24 persegi
satuan!
Gambarkan bagian
dengan luas 17 persegi
satuan!
195
Subtema 4: Penghematan Energi
Gambarkan bagian
dengan luas 40 persegi
satuan!
196
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Beri tanda centang (
√
) pada kotak.
1. Menghitung luas
2. Menggambar dengan luas tertentu.
3. Mengenal hak dan kewajiban sebagai
anggota keluarga dan warga sekolah.
4. Melaksanakan hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah.
5. Mengenal energi alternatif.
6. Menuliskan kembali informasi
mengenai energi alternatif.
7.
Membuat karya dengan teknik
menempel.
8. Berlatih senam ritmik.
197
Subtema 4: Penghematan Energi
Daftar Pustaka
Amin, H. Maswardi Muhammad. 2014.
Moral Pancasila Jati Diri Bangsa,
Aktualisasi Ucapan dan Perilaku Bermoral Pancasila.
Gorga Media
Brace, Harcourt. 2000,
Math Advantage.
Harcourt Brace and Company. United
State of America
Housner, Lynn Dale, Ed. 2009.
Integrated Physical Education, A Guide for the
Elementary Classroom Teacher,
2nd Edition. Virginia: West Virginia
University.
Kheong, Fong Ho. dan Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014.
My Pals are
here,
Maths 2B Text book second edition, Marshall Cavendish Education.
Kheong, Fong Ho, Dr., Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014.
My Pals
are here,
Maths 2B Activity book second edition. Marshall Cavendish
Education.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 20
Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 21
Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 22
Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 23
Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 24
Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran
pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah
Sihotang, Kasdin, dkk 2014.
Pendidikan Pancasila: Upaya Internalisasi Nilai-
nilai Kebangsaan.
Jakarta: Grafindo.
Waridah, Ernawati 2013.
EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan Seputar
Kebahasa-Indonesiaan.
Bandung: Ruang Kata.
Media Sosial
1.
Bse.kemdiknas.go.id
2.
http://kbbi.web.id
3.
http://www
.sumberpengertian.com/pengertian-ide-pokok-kalimat-
utama-kalimat-penjelas-dan-contohnya; 4/12/2017 12.15 wib
4.
https://hayuanggatpk.wordpress.com/2
015/01/05/perkembangan-kain-
zaman-dahulu/18/9/2017 jam 10.42 wib
5.
http://www
.klikhotel.com/blog/yuk-kenali-10-kain-tradisional-indonesia/
25/9/2017, 11,41 wib
6.
http://her
ukarate.blogspot.co.id/2015/07/a.html, 5/12/2017 12.30 wib
7.
https://wandayun
dablog.wordpress.com/2015/02/10/kerajinan-teknik-
potong-sambung-dan-kontruksi/6 Oktober 2017/ 11.30 wib
198
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
:
S
onya Sinyayuri
Telp. Kantor/HP
:
021-7534841
:
penulist
Akun Facebook
:
buk
utematikkelas1dan3
Alamat Kantor
:
Jl
. Garuda Ujung no 35 Griya Cinere 1, Limo-Depok
Bidang Keahlian:
P
endidikan Kimia
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
2014 – S
ekarang : Kepala SD Lazuardi GIS.
2.
2012- 2014 : Kepala SMP Lazuar
di GIS.
3.
2010-2012 : Kepala Litbang Lazuar
di GIS.
4.
2007-2010 : Kepala SMP Lazuar
di GIS.
5.
2006-2007 : Kepala SD dan SMP Lazuar
di GIS.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: FPMIPA/Pendidikan Kimia/Universitas Pendidikan Indonesia, 2000.
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 1, Tema Diriku, Kemendikbud, 2013.
2.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 1, Tema Keluargaku, Kemendikbud, 2013.
3.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 1, Tema Benda, Hewan, dan Tumbuhan di Sekitarku, Kemendikbud,
2013.
4.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 3, Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup, Kemen-
dikbud, 2015.
5.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 3, Tema 4 Lingkungan Sosialku, Kemendikbud, 2015.
6.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 3, Tema 8 Bumi dan Alam Semesta, Kemendikbud, 2015.
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
P
rofil Penulis
199
Subtema 4: Penghematan Energi
Nama Lengkap
: Dr
a. Nurhasanah
Telp. Kantor/HP
: 021-7534841
E- mail
: penulist
Akun Facebook
: w
ww.facebook.com/bukutematikkelas1dan3
Alamat Kantor
: Jl
. Garuda Ujung No.35 Griya Cinere 1,
Limo
-Depok.
Bidang Keahlian
: M
engajar dan memberikan pelatihan guru
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
T
ahun 2004-2007 Kepala SMP Utama-Depok, sebuah sekolah asuhan Lazuardi.
2.
T
ahun 2007-2009 Kepala SDI Lazuardi.
3.
T
ahun 2009-2011 diangkat menjadi Kepala SMPI Lazuardi GIS Jakarta.
4.
T
ahun 2011-sampai dengan buku ini disusun, menjabat sebagai Head of Human Capital Manage-
ment Department Lazuardi GIS.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1 IKIP Jak
arta, jurusan Pendidikan Biologi (1985-1990)
2.
D3. A
kademi Bahasa Asing, jurusan B. Inggris (199-
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
S
ains Aktif Kelas 1-6 SD, terbitan ESIS, tahun 2005.
2.
IP
A Aktif Kelas 1-6 SD (Next Step Series), terbitan ESIS, tahun 2011
3.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 1 Kemdikbud, tahun 2013
4.
Buk
u Tematik Terpadu Kelas 3 Kemdikbud, tahun 2015
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
200
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
:
P
rof. Dr. St. Suwarsono
T
elp. Kantor/HP
:
-
:
stsuw
Akun Facebook
:
S
tephanus Suwarsono
Alamat Kantor
: Jalan A
ffandi, Mrican, Teromolpos 29, Yogyakarta 55002.
Bidang Keahlian:
M
atematika dan Pendidikan Matematika
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
Dosen tetap dengan jabatan akademik guru besar di Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidi-
kan (FKIP). Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
B
.A – IKIP Sanata Dharma (di Yogyakarta) Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta Jurusan Ilmu Pasti dan
Alam, 1970.
2.
Drs
. – IKIP Sanata Dharma (di Yogyakarta) Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta Jurusan Ilmu Pasti dan
Alam, 1974.
3.
P
h.D. - Monash University (di Melbourne, Australia) Fakultas Education, Jurusan (Bidang):
Mathematics Education, 1982.
Judul Buku y
ang Telah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
Buku Tematik Kelas III Tema 1
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada
Nama Lengkap
: Dr
. Iim Siti Masyitoh M.Si.
T
elp. Kantor/HP
: 082115468926
: iimmasyit
Akun facebook
: -
A
lamat Kantor
: Jl
. Dr Setiabudhi No.229 Bandung
Bidang Keahlian
: P
endidikan Kewarganegaraan
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
1988 – sek
arang
mengajar di jurusan PK
n FPIPS UPI
2.
1999 – sek
arang
mengajar di jurusan PGSD UPI
3.
1999 – sek
arang
mengajar di Univ
ersitas Terbuka
4.
2000 – 2010
mengajar di STEMBI Bandung
5.
2015 – sek
arang
Ketua S
tandar Pengendalian Mutu Pendidikan FPIPS UPI
6.
2015 – sek
arang
Ketua Labor
atorium PKn UPI
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: S
ekolah pascasarjana/PKn/Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) (2009 – 2015)
2.
S2: I
lmu Sosial dan Ilmu Politik/Administrasi Negara/Universitas Padjadjaran (UNPAD) (1999–2005)
3.
S1: F
akultas Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial/Pendidikan Moral Pancasila dan
Kewarganegaraan/IKIP BANDUNG (1980– 1985)
P
rofil Penulis
201
Subtema 4: Penghematan Energi
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Guru Tematik Kelas 3
2.
Buk
u Siswa Tematik Kelas
3.
Buk
u Guru Tematik Kelas 6
4.
Buk
u Siswa tematik kelas
5.
Buku Nonteks
6.
Buku Teks PKn
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
P
eran Pendidikan Bagi Masyarakat yang Bermukim di Kawasan Industri Untuk Memupuk Modal
Sosial / Vol. 11 No. 11/ Civicus
2.
I
novasi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Demokrasi melalui Penataan Situasi
Kelas sebagai Laboratorium Demokrasi - 12 Desember 2009 /Prosiding Seminar Internasional PPKn
(
Building Civic Competencies In Global Era Through civic education : Problem and Prospect
)
3.
P
endidikan kewarganegaraan Berbasis “Enterpreuneur” dalam Rangka Membangun Tatanan
Ekonomi Dunia Baru / 22-23 Desember 2010 / Prosiding pada Seminar Nasional dan Kongres
AP3KNL
4.
M
embangun Identitas Nasional melalui Pengembangan Identitas Individu secara “Top Down” dan
“Bottom Up”/ 8-10 November 2010 / Konferensi Internasional Bersama UPI dan UPSI
5.
A M
odel the Value of Local Wisdom in Building Nation Character Based on Learning Ethnopedagogi
on Civic Education in Answer to the Global Challenge / ISBN 978-602-8418-25-6 - Maret 2013 /
Proceeding International Seminar
6.
M
odel Pembelajaran PKn Berbasis Budaya untuk Pengembangan Karakter Mahasiswa / Februari
2014 ISBN 978-602-98674-4-2 / Diseminasi Hasil Penelitian Dosen FPIPS 2013
7.
P
emberdayaan Identitas Nasional melalui Kurikulum 2013 sebagai Upaya Revitalisasi Nilai Pancasila
/ ISBN 978-602-8418-26-3 14 Desember 2013/ Proseding Seminar Nasional Revitalisasi Nilai-Nilai
Pancasila dan Kurikulum PKn 2013
8.
P
engembangan PKn Berbasis Living Values Education untuk Pengembangan Karakter Mahasiswa /
Februari 2014 ISBN 978-602-98674-4-2 / Diseminasi Hasil Penelitian Dosen FPIPS 2013
9.
E
tnopedagogi as Efforts Searches Identity of Nation Become Part of National Culture / 12 Oktober
2015 / Proceeding 1st UPI ICSE
10.
P
eran AP3KNI sebagai Wahana Pendidikan Karakter Berbasis Etnopedagogik untuk Membangun
Generasi Emas Kebangkitan Modern / 30 Maret 2015 ISBN 978-602-8418-27-0 / Proseding
Seminar Nasional Penguatan Komitmen Akademik dalam Memperkokoh Jatidiri Pendidikan
Kewarganegaraan
Nama Lengkap
: P
rof. Dr. Trie Hartiti Retnowati M.Pd
Telp. Kantor/HP
: 082121161604
: tr
Akun Facebook
: -
A
lamat Kantor
: Univ
ersitas Negeri Yogyakarta. Kampus Karangmalang Yogyakarta
55281
Bidang Keahlian
: P
enelitian dan Evaluasi Pendidikan Seni Rupa
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1.
1979 – sek
arang
: D
osen Universitas Negeri Yogyakarta
2.
1992- 1995
: S
ekretaris Jurusan Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
3.
1995- 1999
: Ketua Jurusan P
endidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni UNY
4.
1999-2003
: P
embantu Dekan III Fakultas Bahasa dan Seni UNY
5.
2014-S
ekarang
: K
aprodi Pendidikan Seni S2 Pascasarjana UNY
202
Buku Siswa SD/MI Kelas III
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3
: P
enelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (2004-2009)
2.
S2
: P
enelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (1984-1988)
3.
S1
: P
endidikan Seni Rupa IKIP Negeri Yogyakarta (1972-1978)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
S
eni Budaya untuk SMP
2.
S
eni Budaya untuk SMA
3.
Buk
u Tematik Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitar Kita SD/MI
4.
Buk
u Tematik Diriku (Seni Rupa, Prakarya)
5.
Buk
u Tematik Kegemaranku (Seni Rupa, Prakarya)
6.
Buk
u Tematik Keluargaku (Seni Rupa, Prakarya)
7.
Buk
u Tematik Pengalamanku (Seni Rupa, Prakarya)
8.
Buk
u Tematik Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Seni Rupa, Prakarya)
9.
Buk
u Tematik Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku (Seni Rupa, Prakarya)
10.
Buk
u Tematik Peristiwa Alam (Seni Rupa, Prakarya)
11.
Buk
u Tematik Hidup Rukun
12.
Buk
u Tematik Aku dan Sekolahku
13.
Buk
u Tematik Hidup Bersih dan Sehat
14.
Buk
u Tematik Air, Bumi, dan Matahari
15.
Buk
u Tematik Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan (Seni Rupa, Prakarya)
16.
Buk
u Tematik Perkembangan Teknologi (Seni Rupa, Prakarya)
17.
Buk
u Tematik Perubahan di Alam (Seni Rupa, Prakarya)
18.
Buk
u Tematik Peduli Lingkungan Sosial/Lingkungan Sosial (Seni Rupa, Prakarya)
19.
Buk
u Tematik Mengenal Olah Raga dan Permainan Tradisional (Seni Rupa)
20.
Buk
u Tematik Peduli Lingkungan Sosial (Prakarya)
21.
Buk
u Tematik Indahnya Persahabatan (Seni Rupa, Prakarya)
22.
Buk
u Tematik Energi dan Perubahan (Seni Rupa, Prakarya)
23.
Buk
u Tematik Bumi dan Alam Semesta (Seni Rupa, Prakarya)
24.
Buk
u Tematik Indahnya Kebersamaan
25.
Buk
u Tematik Selalu Berhemat Energi
26.
Buk
u Tematik Peduli terhadap Makhluk Hidup
27.
Buk
u Tematik Berbagai Pekerjaan
28.
Buk
u Tematik Pahlawanku
29.
Buk
u Tematik Indahnya Negeriku
30.
Buk
u Tematik Cita-Citaku
31.
Buk
u Tematik Tempat Tinggalku
32.
Buk
u Tematik Makananku Sehat dan Bergisi
33.
Buk
u Tematik Benda-Benda di Sekitar Kita
34.
Buk
u Tematik Peristiwa Dalam Kehidupan
35.
Buk
u Tematik Hidup Rukun
36.
Buk
u Tematik Sehat Itu Penting
37.
Buk
u Tematik Bangga sebagai Bangsa Indonesia
38.
Buk
u Tematik Organ Tubuh Manusia dan Hewan
39.
Buk
u Tematik Sejarah Peradaban Indonesia
40.
Buk
u Tematik Ekosistem
41.
Buk
u Tematik Lingkungan Sahabat Kita
42.
Buk
u Tematik Selamatkan Makhluk Hidup
43.
Buk
u Tematik Tumbuhan Sumber Kehidupan
44.
Buk
u Tematik Persatuan dalam Perbedaan
45.
Buk
u Tematik Tokoh dan Penemuan
46.
Buk
u Tematik Globalisasi
47.
Buk
u Tematik Wirausaha
203
Subtema 4: Penghematan Energi
48.
Buk
u Tematik Menuju Masyarakat Sehat
49.
Buk
u Tematik Kepemimpinan
50.
Buk
u Tematik Menjelajah Angkasa Luar
51.
Buk
u Tematik Selamatkan Makhluk Hidup
52.
Buk
u Tematik Tumbuhan Sumber Kehidupan
53.
Buk
u Tematik Bumiku/Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
54.
Buk
u Tematik Air, Bumi, dan Matahari
55.
Buk
u Tematik Hidup Rukun
56.
Buk
u Tematik Aku dan Sekolahku
57.
Buk
u Tematik Hidup Bersih dan Sehat
Nama Lengkap (gelar)
: D
elviati, M. Pd
NIP
: 197001101990052001
T
elp Kantor/HP
: 08126774375
E mail
: delvia
Akun Facebook
: D
elviati
Alamat Kantor
: Komplek P
erguruan Tinggi Air Tawar Padang 25131
Bidang Keahlian
: Ke
-SD aN
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir
1.
1990--2007
: Guru SD di Sungaipua A
gam Sumbar
2.
2007--201
: Kepala S
ekolah di Sungaipua Agam Sumbar
3.
2011—S
ekarang
:
Widyaiswara LPMP Sumbar
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S2 FKIP/A
dministrasi Pendidikan UNP (2008-2010)
2.
S1 FKIP/PGSD Univ
ersitas Terbuka (2004-2007)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Guru Kelas 1Tema 4 Keluargaku
2.
Buk
u Guru Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun
3.
Buk
u Guru Kelas 2 Tema 2
4.
Buk
u Guru Kelas 1 Tema 5
5.
Buk
u Guru Kelas 4 Tema 8
6.
Buk
u Guru Kelas 5 Tema ...
7.
Buk
u Guru Kelas 1 Tema 1 Diriku (Revisi)
8.
Buk
u Guru Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku (Revisi)
9.
Buk
u Guru Kelas 2
10.
Buk
u Guru Kelas 4
11.
Buk
u Guru Kelas 1
12.
Buk
u Siswa Kelas 1 Tema 4 Keluargaku
13.
Buk
u Siswa Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun
14.
Buk
u Siswa Kelas 2 Tema 2
15.
Buk
u Siswa Kelas 1 Tema 5
16.
Buk
u Siswa Kelas 4 Tema 8
17.
Buk
u Siswa Kelas 5
18.
Buk
u Siswa Kelas 1 Tema 1 Diriku (Revisi)
19.
Buk
u Siswa Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku (Revisi)
20.
Buk
u Siswa Kelas 2
21.
Buk
u Siswa Kelas 4
22.
Buk
u Siswa Kelas 1
204
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
P
engembangan Model Pembelajaran
Problem Based Learning
(PBL) berbasis Multimedia di SMP
SBSNP Kabupaten Agam Provinsi Sumatera Barat
2.
S
tudi Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran IPS di SMP SBSNP Kabupaten Agam
Sumatera Barat
3.
P
engembangan Program Pendampingan Kurikulum 2013 SD Kabupaten Lima Puluh Kota Provinsi
Sumatera Barat
4.
P
engaruh Pengembangan Diri Guru dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kompetensi
Guru dalam Melaksanakan Penilaian Hasil Belajar dan Pengadministrasiannya di SDN Kecamatan
Sungaipua
5.
Buk
u Potret Tematik
6.
M
eningkatkan Kompetensi Guru dalam Menilai Hasil Belajar dan Mengadministrasikannya di SDN
12 Limosuku Sungaipua (PTS)
7.
M
eningkatkan Aktivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Jeda Belajar 10 Banding 2 Pada
Siswa Kelas IV B SD Negeri 12 Limosuku Sungaipua Tahun Pelajaran 2008/2009
8.
M
eningkatkan Motivasi Belajar Matematika melalui Dice Game’s di Kelas I SD Negeri 07 Tangahkoto
9.
P
embelajaran Menulis Huruf, Lambang dan Simbol dengan Teknik Melukis Punggung di Kelas I
SDN 07 Tangahkoto Sungaipua (diikutkan pada LKG 2006)
10.
Upa
ya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan melalui Penerapan Cara Membaca Alur
Strata Vokal pada Anak Didik Kelas I SDN 07 Tangahkoto Sungaipua (diikutsertakan pada Forum
Ilmiah Pendidik Surabaya.
11.
Upa
ya Meningkatkan Potensi Siswa pada Pembelajaran Tematik di SD (Kurikulum 2004)
Diseminarkan di Palembayan 2006
12.
Upa
ya Menggali Potensi Siswa pada Pembelajaran Tematik Melalui Penerapan Cara Berfikir Diver-
gen pada Siswa Kelas I SDN 16 Tangah Koto Sungaipua 2005 (Dipresentasikan di Jakarta pemilihan
Gurtasi 2005)
13.
Upa
ya Meningkatkan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran Tematik melalui penerapan Cara Belajar
Cepat dan Menyenangkan pada Siswa Kelas I SDN 07 Tangahkoto Sungaipua (Diseminarkan pada
Forum Ilmiah Guru TK Nasional di Semarang 2005
14.
Upa
ya Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Cara belajar Cepat dan
Menyenangkan pada Siswa Kelas I SDN 16 Tangah Koto 2004
Nama Lengkap
: Drs
. Suwarta Zebua
Telp Kantor/HP
: 0274-586168 Ex
t. 382/081578960400
: a
Akun Facebook
: a
Alamat Kantor
: Jl
. Colombo No1, Karangmalang, Yogyakarta (55281)
Bidang Keahlian
: P
endidikan Seni
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir
1.
S
ejak tahun 1988 hingga sekarang bekerja sebagai dosen di UNY dengan tugas pokok Mata kuliah
Aransemen Musik (teori) dan Cello (Praktik Instrumen Mayor). Selain itu juga mengajar:
• Kontrapung
• Aplikasi Komputer Musik (MIDI)
• Estetika Musik
• Metode
Penelitian Kualitatif.
205
Subtema 4: Penghematan Energi
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3
: P
rogram Doktor Penciptaan dan Pengkajian Seni/ Bidang Pengkajian Seni (Musik)
(2009 – sek
arang)
2.
S2
: F
akultas Program Pascasarjana UNY/Jurusan PTK (2000 – 2007)
3.
S1
: F
akultas Seni Pertunjukan/Jurusan Musik Sekolah/ISI Yogyakarta (1980 – 1987)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Seni Budaya SD Kelas I-VI (2009; 2013; 2014-2016)
2.
Buk
u Seni Budaya SMP Kelas VII-IX (2009; 2013; 2014)
3.
Buk
u Seni Budaya SMA Kelas X-XII (2009)
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Karakteristik Nyanyian Hoho Nias (2014 Proceeding Seminar Nasional)
Nama Lengkap
: A
dvendi Kristiyandaru, S.Pd., M.Pd.
Telp Kantor/HP
: 08123231181/085785864790
: k
[email protected] atau
adv
Akun Facebook
: -
A
lamat Kantor
: FIK Unesa Lidah
Wetan Lakarsantri Surabaya kode pos 60213
Bidang Keahlian
: P
endidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir
Dosen tetap di Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) sejak tahun 1998
hingga sekarang.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S
-2 Program Studi Manajemen Pendidikan di Universitas Negeri Surabaya (2006).
2.
S
-1 Jurusan Pendidikan Olahraga di IKIP Negeri Surabaya (1997)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD/MI Tahun 2009.
2.
Buk
u Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP/MTs Tahun 2009.
3.
Buk
u Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA/MA Tahun 2009.
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
P
engembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berorientasi Tugas untuk Meningkatkan
Motivasi Instrinsik dan Kemampuan Motorik Siswa (2013).
2.
P
emetaan Potensi Penelitian Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang
Kependidikan Unesa sebagai Pijakan Penentuan Program Unggulan (2012).
3.
P
eningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Tenis Lapangan melalui Penggunaan Multimedia dalam
Model Pengajaran Langsung pada Mahasiswa S-1 Penjaskesrek Jurusan Pendidikan Olahraga FIK
Unesa (2010).
4.
P
roses Pendampingan pada Kegiatan Pembelajaran bagi Dosen Yunior Jurusan Pendidikan Olah-
raga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya (2006).
206
Buku Siswa SD/MI Kelas III
Nama Lengkap
: Dr
. Fuji Astuti, M. Hum
Telp. Kantor/HP
: 08126727810
: fujiastutiep@y
ahoo.co.id
Akun Facebook
: F
uji Astuti
Alamat Kantor
: Univ
ersitas Negeri Padang, Jln Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang,
Suma
tera Barat,Indonesia
Bidang Keahlian
: S
eni Tari
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir
1.
1986-S
ekarang: Dosen Jurusan Sendratasik Universitas Negeri Padang dan Dosen Pascasarjana,
Univ
ersitas Negeri Padang
2.
2007-2011: Ketua Jurusan S
endratasik, Universitas Negeri Padang
3.
2003-2007: Ketua Jurusan S
endratasik, Universitas Negeri Padang
4.
2001-2003: S
ekretaris Jurusan Sendratasik Universitas Negeri Padang
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: P
ascasarjana UNP/Ilmu Pendidikan/Manajemen Pendidikan/Universitas Negeri Padang (2010-
2017)
2.
S2: F
akultas Humaniora/Seni Tari/Pengkajian Seni Pertunjukan/ UGM (1997–2000)
3.
S1: FBS/S
endratasik/Seni Tari/IKIP Yogyakarta (1889–1992)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Seni Budaya Untuk Siswa Sekolah Dasar (Penelaah)
2.
P
erempuan dalam Seni Pertunjukan Minangkabau: Suatu Tinjauan Gender (Penulis yang Telah
Diterbitkan)
3.
P
engetahuan dan Teknik Mencipta Tari untuk Anak Usia Dini (Penulis yang Telah Diterbitkan)
4.
Buk
u Dramaturgi (Bahan Ajar)
5.
Buk
u Manajemen Seni Pertunjukan (Bahan Ajar)
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
2004
: P
erformansi Perempuan dalam Seni Pertunjukan Minangkabau
2.
2005
: Kor
eografer Miangkabau: Suatu Tinjauan Koreografi
3.
2005
: K
arakteristik Pembelajaran Koreografi Pada Jurusan Sendratasik Universitas Negeri
P
adang
4.
2006
: Kor
eografer Perempuan Minangkabau: Suatu Tinjauan Kultural
5.
2015-2016
: M
akna Simbolis Sumbang Duo Baleh dalam Karya Tari Koreografer Minangkabau
6.
2017
: M
odel Pembelajaran Koreografi Berbasis Kearifan Lokal
207
Subtema 4: Penghematan Energi
P
rofil Editor
Nama
: Dr
a. Samsunisa Lestiyaningsih, M.Si
Telp Kantor/HP
:
: nisabening633@g
mail.com
Akun Facebook
: -
A
lamat kantor
: Jalan Gunung S
ahari Raya No.4, Jakarta
Bidang Keahlian
: C
opy Editor
R
iwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir
1.
1985 – 1987
: S
taf Proyek Buku Terpadu.
2.
1987 – 2010
: P
embantu Pimpinan pada Pusat Perbukuan.
3.
2010 – 2018
:
Tenaga Fungsional Umum pada Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S2: FISIP/M
anajemen Komunikasi/Komunikasi/Universitas Indonesia, Jakarta (1999 –2003 )
2.
S1: FP
MIPA/Fisika/MIPA/IKIP Yogyakarta (1979 – 1985)
Judul Buku y
ang Pernah Diedit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Teks Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X (Buku Siswa)
2.
Buk
u Teks Pelajaran dan Buku Guru Matematika Kelas X
3.
Buk
u Teks Pelajaran dan Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester 1 dan 2
4.
Buk
u Teks Pelajaran dan Buku Guru Matematika Kelas XII
208
Buku Siswa SD/MI Kelas III
P
rofil Ilustrator
Nama Lengkap
: M
uhammad Isnaeni S.Pd
T
elp. Kantor/HP
: 081320956022
: misnaeni73@y
ahoo.co.id
Akun Facebook
: M
uhammad isnaeni
Alamat Kantor
: Komplek P
ermatasari/Pasopati, Jl. Permatasari I No. 14 Rt 03 Rw 11
A
rcamanik Bandung
Bidang Keahlian
: I
lustrator
R
iwayat Pekerjaan/rofesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1997 - sekarang: pemilik Nalarstudio Media Edukasi Indonesia
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: Pendidikan Seni dan Kerajinan UPI Bandung 1997
K
arya/Pameran/Eksebisi dan Tahun Pelaksanaan (10 Tahun Terakhir):
1.
P
ameran di Kampus-Kampus, 1991-2000
2.
T
erlibat dalam Beberapa Tim Proyek Animasi
Buku y
ang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Sudah Seribu Lebih Buku Terbitan Penerbit-Penerbit Besar di Indonesia
209
Subtema 4: Penghematan Energi
161
Tema 2: Aku Cinta Membaca
210
Buku Siswa SD/MI Kelas III
170
Buku Siswa SD/MI Kelas VI